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难做到分辨什么是对的什么是错的。而紧张之中做出来的答案，很大一部分都是错误的。 而且是看起来很有逻辑而没有破绽的，至少自己是完全现不了的错误。 嗯。李梦瑶有考试综合症，一到考试就会紧张失眠而记不住东西的这种信息，其实很容易打听到。因为李梦瑶每次考完数学都会哭一场。 身为李梦瑶同班同学的吴天，可是很容易知道这件事情。 至于这场考试。 其实谢谨想说。挺简单的。 毕竟，他是谢家的人。这些知识，曾被强制性地在他十三岁之前就已经全部学过了。 他是最好的那一个。 因为成功避开所有正确答案的可能只能是他知道所有的答案。 可能是因为上天知道他以后要喜欢一个这么优秀的顾宝宝，所以给了他这么得天独厚的优势。 ............................. 池小丽是和郑权一起看到最后的成绩排名的。 因为总是要把小班的排名先做出来。所以基本上是先批阅前五个考场来确定前一百名的。自然原来就在第一考场第一组第一排和第二排的顾宁珩和谢谨的成绩也就出了来。 郑权表示。他有那么些心疼他们班的奚言羽。 以过来人的身份来看，要说奚言羽对着顾宁珩一点特殊的感情都没有，那真是不可能的事情。 按照高一新生入学的成绩来看，奚言羽几乎是他们老是默认的第一名。 而且奚言羽又是那样一个认真的孩子，所以老师们更是认为这会是一个能够蝉联三年第一的人。 谁知道半路杀出来了一个顾宁珩。还是个漂亮的女孩子。 最主要这个女孩子的性格还十分的。条理清楚。 很容易吸引到学霸的性格。 但却是有种被谢谨截了胡的感觉。 入学成绩甚至是在五百多名的人一下子就成了年级第二，而且还是能够破了安高以前年级第一的记录的年级第二。 所以虽说奚言夏被顾宁珩拒绝后，奚言羽才应该是最有机会赢得顾宁珩芳心的人，但最后却主动退了回来再没有去主动接近顾宁珩。 只是学习越地努力了起来，郑权整个后来的半个学期就没在学校看见奚言羽什么时候不在学习过。 但是。奚言羽还是没有在名次上取得进步。因为有两个人实在是太不可思议了。 顾宁珩总分1o29。又一次自己刷新了自己的记录。 谢谨总分1o35。直接一次刷新了顾宁珩的新记录。 他们安高的记录最近好像真的。嗯。比较容易被打破？ “这要怎么办？”池小丽也是无奈了。 她都设置了那么高的条件了，谁知道这两个小变态还真的达到了。 这里只是安饶啊。一个小小的县城。这念头小变态这么不值钱吗。 都扎堆出现了。 郑权也笑了。“总要有人利用规则来打破规则。这两个小变态显然就是那两个不会受规则约束的人。” 妖孽总该有另一个妖孽收。 “可是......”池小丽虽然说也有想过他们这两个孩子是不是真的能够做到这件事情，但到底是觉得不可能做到的。所以这个能够给他们所谓的公开的承诺也是没有经过深思熟虑的。 难不成真的要她默认谢谨和顾宁珩在一起。甚至是在课堂上宣布这两人在一起了？ 这都是什么事情啊。 郑权看着池小丽一脸“我当初到底为什么要做这种承诺的表情”，伸手揉了揉池小丽的头。“别担心。我去和学校说。” “和学校说？！”池小丽简直就是瞪大了眼睛强势表达她的不可置信。 “嗯。”郑权点头。 他从来就不是个会一定要循规蹈矩的老师。 对于他而言，能够激励学生积极向上，甚至是为了自己的未来和所想所要更加努力的方式，才是最好的教学方式。 而且。他也不仅仅是个老师。在学校的行政部门还有其他的位置。 这些话，还是能够说上一说的。 ...................................... 所以顾宁珩现在有那么一些些......尴尬。 如果你在过来学校拿成绩单的时候，现图书馆空地前的大屏幕上拿着方正黑体而且是那种led红字幕特别显眼地写着。 【学校特批：高一年级年级第一第二记录保持者谢谨及顾宁珩成为校园男女朋友。并恳请广大师生监督，若这两位同学成绩下滑，则学院立刻通报批评。】 底下还附赠了一行小字的注视。 【如有想模仿者，请带着历史成绩和未来规划计划去找各班班主任审核监督。】 所以顾宁珩现在十分尴尬。 她有那么些想要捂脸的冲动。 你同意就同意吧，干嘛这样子公布出来。而且还是这种一进校门就能够看到的地方。 谢谨进来就看到了顾宁珩一脸纠结的样子。 笑着上前。伸手拉住顾宁珩的手。 “我想这么做很久了。” 第229章 光明正大 顾宁珩下意识地就想睁开。毕竟她受不能早恋的这个教育比较久，几乎是潜意识反应就觉得手牵手在校园里走很不对。 但谢谨只是握紧了顾宁珩的手，纹丝不动。 他知道他家顾宝宝到底在害羞和别扭什么。事实上他之前也是这样子觉得太早挑明不好，更是觉得在顾宁珩连十六岁都没有的情况下，有一些事情，大家心知肚明会比捅破窗户纸要适合些。 但是上次那个街舞社社长的事情让谢谨有所警觉。他家的顾宝宝实在是太优秀了。他非得要向世界宣布他的所有权才行。所以将这件事情光明正大化的想法在那个时候就已经有了。而被池班主任发现只是将他尚未思虑完全的想法给提前说了出来而已。 故。谢谨觉得学校最后的决定他很喜欢。 就该这么明晃晃的用大屏幕在每个进来的学生都能看到的