第一千九百四十章 最终解释（二）

    接下来，大概都不到半盏茶的功夫，就已经开始有人陆陆续续的向门外走了！的确，没有那个天赋修灵，偏偏要往这个上面使劲儿干什么呢？

    毕竟走到顶端的人实在是太少了，若不是有什么执念非要让孩子修灵的家庭一般真的就会直接离开了！当然，有人离开就有人想要留下！于是有一些人来到了方程的面前，向方程提出了一些自己的疑问！“方老师，我是想让我们家的孩子以后可以一边学习修灵一边再学习照顾自己家里的生意，这样可以吗？”

    有父母这样问道，很明显他也想让自己家的孩子继续学习修灵，又想让自己家的孩子学习照顾生意，那么将来即使孩子修灵上面没有什么造诣，自家的生意他也会打理了，不至于变成个废物什么也不会！“我就知道会有人问我这样的问题！”

    方程听了这个问题，不由得笑了笑！“说实话，我的建议是最好不要！”

    “为什么呢？”

    一听方程说不建议，那位家长的脸上现出了一丝丝疑惑！“首先呢，我们的孩子是三号教室的孩子，大家也比较明白，三号教室也就是修灵天赋比较低微的孩子群体！他们若想要修灵，那么他们要受到的苦累一定是比那些天赋相对比较高的孩子们更多的！我们修灵学院是全日制教学，所谓的全日制教学就是白天基本上都在学校里面接受教育！那么孩子们白天在学校里面说实话，真的已经很累了，那么他们回去还要学习家族生意的管理吗？

    而且随着年龄变大，他们修灵的难度一定也会增强，而像他们这样相对进度比较慢的，可能会要求孩子在夜里睡觉的同时还要进行修灵，说实话......你们若是再让他们学习打理家族生意，他们可能真的会吃不消的！”

    方程说的都是大实话。

    笨鸟先飞，本就是笨鸟，若还不付出更多的努力，怎么可能会有成效！“可若是学校的修灵任务你们完不成，拿出时间去学习家族生意，那孩子在修灵这方面真的是一定不会出什么成绩的，而且打理生意的事情可能也不会学的太好！那与其这样，不如就直接去好好学习怎么打理家族生意了呢！”

    方程将利弊说得明明白白、清清楚楚。

    “哦，是这样啊......”刚刚问问题的孩子父亲点了点头，他觉得方程说的确实有道理！一心不可二用，本就不是个聪明的孩子，再一心二用，那真的就是这也不成、那也不就了！“好的，我明白了方老师，谢谢方老师的解答！”

    孩子父亲笑着感谢方程，然后拉着自己的孩子转头就离开了三号教室回家去了！那刚刚方程回答的这个父亲的问题其实也是很大一部分父母心里想要问的，听了方程的解答也相当于给自己心里的问题解答了，于是他们思考了一会儿，也下定决心离开了修灵学院！一番cao作之后，这三号教室的屋子里大概也就剩下不到十个孩子了！“方老师，我想问一下，我的孩子是我快四十岁才生下来的，那时候我的身体有些弱，所以他的身体先天也有些不太好，我就是单纯的想让他强强身健健体，可以吗？”

    一个看上去年龄不小了的母亲带着一个瘦瘦小小的男孩儿向方程提问道！“自然是可以的！我们有一个专门给孩子强身健体的修灵班级，可以接收这些体质虚弱的孩子来靠修灵增强体质的！”

    方程笑着点点头，这是他们修灵学院增设的一个特色班级！“啊？

    还有这样的班，那我们也想要上......”有几个刚走到门口，不想继续学习修灵的父母听到方程这么说，不由得又转回头来疾步的走到了方程的面前激动地说道。

    “哦，这个班不是什么孩子都可以上的！而是有专门的人检测过孩子真的是是体质十分虚弱的孩子才能够报名的，像这种一般都很健康的孩子是不接收！毕竟班级里的数额有限，我想让这些名额都用在真正有需要的孩子身上！”

    方程毫不避讳，很直接的说到！“哦，这样啊......那好吧，我们明白了！”

    几个父母点了点头，明白的方程的意思，只能继续转头离开了！方程他们又等了一会儿，等到教室里的父母与孩子讨论完、决定了去留之后，最后这三号教室里就只剩下五个家庭了！其中两个是因为孩子自小体弱多病，甚至有一个孩子曾经被大夫下过诊断可能活不过十六岁，他们两个是想要留在那个强身健体班级的！剩下的三个孩子是想要在修灵路上拼搏一把的！而这五个家庭里，看上去有三个家庭条件还不错，剩下的两个家里条件似乎不那么好。

    “小四儿，那你就带着这几个孩子到肖副院长那里登记正式报名吧！具体的入学流程肖副院长那里会告诉你们！”

    方程招呼小四儿带这几个孩子去肖爷爷那里正式报名。

    “好！”

    小四儿点点头，带着五家人离开了！“那两个孩子，你注意一下，看看是否需要将免学费之类的！”

    五家人离开之后，方程指着那两个看上去家庭条件可能不太好的孩子的背影对钱玉阳说道！“行，回头我跟肖爷爷那里对一下，看看具体情况！”

    钱玉阳知道该怎么做，于是对着方程点点头。

    “嗯！那我们......去二号教室吧！”

    一提到要去二号教室，方程其实是有些担心的，因为二号教室的孩子不像是三号教室，因为都是天赋平平的孩子，很多家长可能也就放弃了，因为真的不容易出现上阶神灵，孩子父母的心里也都很清楚！二号教室更不像是一号教室和四号教室，一号教室都是天赋奇高的孩子，那一定会留下来学习的。

    即使人家只是来测试一下自己孩子的修灵天赋、家里早已经准备好老师专门培养自己孩子修灵了，那人家父母也是有着精准目标、知道要让孩子做什么的！