分卷阅读4
，“有点复杂啊，是个人爱好吗？”钟奕想了想，回答：“是。”他很快又说，“对了，如果你有认识的人在材料系，可以帮我介绍一下吗？我想借实验室。”池珺是真的惊讶了，很出乎意料地看着钟奕。半晌，才慢吞吞地弯了弯眼睛，说：“那倒是巧了，我还真有朋友在——回头，我帮你问问。”钟奕镇定自若，笑答：“那就先说声谢谢了。”第3章论文与比赛池珺的发小姓张，全名张笑侯。两人的母亲是手帕交。后来长大嫁人，夫家分别在商政两界颇有建树。池家自不必说，张笑侯的父亲则在海城教育口多年，官运亨通。早在池珺与张笑侯还是小豆丁时，两位mama就时常把孩子抱到一起。他俩是从小打闹到大的交情，后来一同读书，中学都在海大附中国际部，身边一群各家太子爷，可能叫他俩外号的只有彼此。再往后，池珺顺利考上京大，张笑侯则走了自招，踩着降了40分的分数线进校。偏偏被调剂到工科。张笑侯整日叫苦不迭，等到大三，终于磨着父母同意自己出国交换——这才是他该有的人生轨迹啊，不然中学何必上国际部。之后，身在国外的张笑侯开始放飞自我、百般放纵。踩线的事是不会干的，但正经学习也是不可能的，高考什么的已经把全身都掏空了。池珺对发小十分无奈。但钟奕能看出来，在某些方面，池珺甚至有些羡慕张笑侯。池家破事儿太多，父亲池北杨压根没把池珺当儿子看，亲自下场扶私生子与池珺对着干。母亲也有情人，还有姑姑在一旁虎视眈眈。相比之下，张笑侯家庭关系和睦，虽然父母时常为儿子的不争气而叹气、动辄训斥，但至少一家人齐心。在课上被钟奕拜托之后，当晚，池珺与张笑侯一同打球，顺嘴提道：“你们实验室的钥匙一般在谁手里？”张笑侯颠着球，答：“不知道啊，周三才有实验课。”池珺侧头看他，夕阳照在他身上，为池珺发梢镀上一层鎏金光泽。他的语气有些漫不经心，说：“嗯，到时候知道了，给我讲一下。”张笑侯讶然，停下手上的动作，问：“怎么突然问这个？”池珺简短地说：“有个同学，说想借你们系实验室。”张笑侯“哦”了声，算是知道答案。蘑菇这人，向来不介意在这种小事上顺手帮别人一把，并不显得被帮的人有多特殊，没有细究的必要。张笑侯答应下来，又说：“对了蘑菇，昭昭之前问，什么时候聚一下。”池珺眉尖一拧，答：“再说吧。”张笑侯：“行——话说回来，你弟是不是好久没上线了？被叔叔阿姨拔了网线？”长辈交好的结果，就是张笑侯不仅与池珺相熟，和他表弟关系也不错。池珺终于笑了，说：“嗯，我前几天住我舅家，乐乐天天哭着喊着，说我舅不让他玩游戏。”他看了张笑侯一眼，提醒，“你也注意下，他今年念高三，别老缠他玩儿。”张笑侯“啧”了声：“谁缠谁啊。好，知道了。”等到周三，张笑侯果然给池珺发消息：钥匙挺多把的，不难搞。老师手里有，办公室里挂了一串，还要给班长发。池珺回：能配吗？张笑侯：好像说需要的话可以给每人配一把。池珺：……他抬头，看了眼身侧的钟奕。台上的老师在讲课，钟奕仍然在看他那堆化学论文。池珺含蓄地：实验用品没什么管制吗？他虽然知道这事儿不难，但也没想到会这么简单。张笑侯不以为意：没啊。我看了下，这边实验室里没什么危险物品，真危险的都在隔壁楼，那边难进。池珺：……原来原因在这里。张笑侯：而且还有监控，老师随时能打开看。哦，我问了句，说有没有其他院的人借实验室的情况。说也有，但不多，用仪器前走流程就行。在学生学习一事上，学校向来秉持鼓励态度。池珺想了想，回复：那你直接配两把吧。省的之后麻烦。等到周四，钟奕顺利从池珺手上拿到钥匙，也见到池珺的发小。正好是中午饭点，钟奕主动提出，为了感谢池珺与张笑侯，他想请两人吃顿饭。张笑侯看看他，上下打量一下，然后点点头，就当作招呼。池珺则笑了下，说：“好啊。待会儿猴子会把主管老师的联系方式给你，你去打个招呼，之后就能自由用实验室了。”既然材料系系情如此，钟奕当然还是过明路更方便。钟奕答应下来，心想：挺奇怪的，池珺之前对我笑好像不是这样。没那么多生疏意味。不过也难怪。在池珺看来，张笑侯是“自己人”，而钟奕是个有点奇怪、让他产生些许好奇心的陌生人。就好像已经划分好领地的野兽，这会儿正警惕地看着踩在领地边缘的来客。说是请客吃饭，但也只是吃食堂。下午没课，他们稍微绕了点路，去到据说最好吃的一间。餐桌上，钟奕主动解释：“之前高中的时候，我就对这方面挺有兴趣，化学老师也鼓励我做这些，”这话半真半假，高中时期，各科老师的确都很喜欢钟奕，而钟奕也曾是海城一高竞赛队伍中的一员，只是没到真正大佬的程度，还在“成绩比较好的普通人”层次打转，没拿过奖，“现在虽然学了金融，但不想放弃之前的爱好。”池珺笑一笑，说：“挺难得的，能坚持下去也好。”钟奕：“嗯，我想向期刊投稿。”这是钟奕深思熟虑之后，定下来的最稳妥的一条路，“只是不知道能不能成功。”池珺答：“那先祝你得偿所愿啦。”钟奕望着他，“承你吉言。”有了借钥匙的交集，接下来的日子里，课上两人大多时候都坐同桌，和舍友反倒没这么熟悉。至于课余时间，钟奕十有八九都泡在实验室里。他果然找了主管老师，简单说明自己的来意。主管老师问了他几个问题，大多是学术上的，听钟奕一一答出，便点点头，算是放行。后来有一天，钟奕在实验室里待得太晚，监控下的话筒忽然发声，问：“还不走啊？”钟奕微惊，转头看摄像头，很快明白，这是老师在看监控。他定神笑道：“嗯，很快就要到测数据阶段了。”他已经排了仪器预约。兴许是觉得他进度太快，老师隐晦地和钟奕暗示，希望他不要急于求成。说实话，一个本科生，还是跨系过来蹭实验室的，主管老师原本也不指望钟奕